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桌遊教育：提升台灣學生的認知與社交技能

目錄

桌遊教育：提升台灣學生的認知與社交技能

  1. 桌遊教育的定義和優勢
  2. 桌遊在台灣教育中的應用現況
  3. 桌遊教育的目標與效益
  4. 桌遊教育的實施方法
  5. 適合教學的桌遊推薦
  6. 教育部門與學校的實務經驗
  7. 外部推薦連結
  8. 常見問題

引言

在台灣，桌遊近年來不僅成為休閒娛樂的熱門選擇，更逐漸進軍教育領域。桌遊教育將桌遊融入教學情境中，透過互動的遊戲體驗，提升學生們的認知能力、社交技巧以及問題解決能力。

1. 桌遊教育的定義和優勢

桌遊教育指的是將桌遊融入教學活動，利用遊戲的趣味性與競賽機制，讓學生在遊戲過程中學習知識和技能。其優勢包括：

  • 提升動機和參與度：遊戲的趣味性可以提高學生的學習動力，讓他們主動參與教學活動。
  • 促進認知技能：桌遊通常需要策略思考、邏輯推理和記憶力，有助於培養學生的認知能力。
  • 培養社交技巧：桌遊是多人互動的遊戲，可以訓練學生的溝通協調、團隊合作和同理心。
  • 提供具體體驗：桌遊提供學生一個具體的環境，讓他們可以將抽象概念轉化為實務經驗。
  • 促進問題解決能力：桌遊設置了各種挑戰和難題，讓學生在遊戲過程中練習解決問題。

2. 桌遊在台灣教育中的應用現況

桌遊教育在台灣逐漸受到重視，教育部已將桌遊納入九年一貫課程中。許多學校和補習班也開始引進桌遊作為輔助教材，應用於各個學科的教學。

3. 桌遊教育的目標與效益

桌遊教育的目標主要包括：

  • 提升學生的認知能力，如策略思考、邏輯推理、記憶力等。
  • 培養學生的社交技巧，如溝通、合作、同理心等。
  • 增進學生的問題解決能力。
  • 提升學生的學習動機和參與度。
  • 促進不同學科的學習整合。

桌遊教育的效益也得到許多研究的證實，包括：

  • 提高數學成績：玩數學相關桌遊有助於提升學生的數學概念和運算能力。
  • 增進語言能力：玩語言類桌遊可以擴充學生的詞彙量和語法知識。
  • 改善社交互動：桌遊提供一個安全的環境，讓學生練習與他人溝通和合作。

4. 桌遊教育的實施方法

桌遊教育的實施方法依不同學科和教學目標而異。常見的實施方式包括：

  • 遊戲輔助教學：在教學特定主題或概念時，使用相關的桌遊作為補充教材。
  • 遊戲化教學：將教學內容設計成桌遊或遊戲情境，讓學生透過遊戲進行學習。
  • 桌遊社團或課後活動：成立桌遊社團或開設課後活動，讓學生定期進行桌遊活動，培養相關能力。

5. 適合教學的桌遊推薦

適合教學的桌遊種類繁多，以下列出幾個常見且適合不同年齡層學生的桌遊：

桌遊名稱 適合年齡 教學目標

卡卡頌 7+ 空間概念、策略思考
璀璨寶石 8+ 資源管理、風險評估
火車大亨 10+ 經濟概念、策略規劃
7 Wonders 10+ 文明發展、資源管理
拉密 7+ 邏輯推理、記憶力
烏諾 5+ 顏色辨識、數字概念

6. 教育部門與學校的實務經驗

教育部已將桌遊納入教學內容，並提供相關資源和培訓給教師。許多學校和補習班也積極導入桌遊教育，並提出具體實施經驗。例如：

  • 台北市仁愛國小：將桌遊融入國語、數學、自然等課程中，提升學生的學習興趣和成績。
  • 新北市新埔國中：開設桌遊社團，培養學生的策略思考、溝通協調和問題解決能力。
  • 高雄市凱旋國中：將桌遊列為正式選修課程，讓學生透過遊戲學習歷史、地理等學科知識。

7. 外部推薦連結

8. 常見問題

  • 桌遊教育適合哪些學科？
    桌遊教育可以應用於各個學科，包括國語、數學、自然、社會、藝術等。

  • 學生會不會過度沉迷桌遊？
    採用適當的教學方式和時間控管，桌遊教育可以避免學生沉迷問題。

  • 桌遊教育的成效如何評量？
    桌遊教育的成效評量可以透過觀察學生的遊戲表現、學習成果以及參與度等指標。

  • 哪裡可以購買教學用的桌遊？
    教學用的桌遊可以向出版社、桌遊專賣店或網路平台購買。

  • 教師如何準備桌遊教學？
    教師可以透過教育部提供的資源和培訓，或參考其他學校的實務經驗，準備桌遊教學。

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